福州西湖国际学校应用技术大学联盟专家到我校

日期:2019-10-01编辑作者:部门简介

应用技术大学联盟专家到我校考察

福州西湖国际学校 19月4日,由浙江科技学院校长、应用技术大学联盟副理事长叶高翔,上海电机学院校长夏建国,上海杉达学院副校长冯伟国,上海第二工业大学教务处处长娄斌超,浙江科技学院发展规划处处长、应用技术大学联盟副秘书长李志华,上海电机学院高教所所长刘晓保组成的应用技术大学联盟专家组来我校考察。

6月30日,应用技术大学联盟专家姚国强、倪杰到我校,就我校申请加入中国应用技术大学联盟、应用技术型专业群建设情况进行考察。党委书记施洪甲等校领导出席考察工作会议,校长李国疆汇报我校加强应用技术型专业群建设的思路与对策,并和副校长段德友陪同专家开展实地考察。

专家组一行听取了我校转型发展汇报,实地考察了我校重点实验室、电工电子实习中心、结构设计实验室、常工富藤科技有限公司、意工厂产学研实践平台,进行了专题讨论,为我校的转型发展和应用型人才培养工作献计献策。

会上,李国疆从我校办学定位与专业发展概况、应用型专业群建设与发展思路、加强应用型专业群建设的保障措施三个方面进行了汇报。在听取专家意见和建议后,李国疆说,学校在向应用技术大学转型过程中,有明确的指导思想,不断调整和完善专业群建设,注重人才培养模式改革。他表示,学校今后将进一步挖掘特色和亮点,改革体制和机制,结合自身实际走应用型人才培养路子;内培外养,培养“双师型”教师;在注重基础研究的同时,结合地方经济社会发展需求,做好应用型研究,打造产、学、研一体化科研平台。

在行政楼101会议室,我校副校长张红主持了欢迎仪式,校党委书记王建明致欢迎辞。他简要介绍了我校概况,他说,我校自建校以来,始终坚持应用型人才的培养目标,不断探索和完善应用型人才培养的模式和体系,并取得了较好的成效,奠定了一定的基础。他强调,中国应用技术大学联盟是由教育部指导的校际协作组织,我校在人才培养理念、人才培养目标,科学研究及社会服务等方面的定位,与应用技术大学联盟的宗旨和发展方向是一致的,与我校转型发展的需求是吻合的。为求得应用技术大学联盟对我校的指导,切实开展我校与联盟学校间的交流和合作,努力实现转型发展,我校决定申请加入应用技术大学联盟。他指出,我校成功召开了第二次党代会,对学校未来发展作出了全面谋划和部署,提出了“一个目标、三步跨越、四大战略、七项工程”的转型发展路线图。目前,我校正在全力实施和推进这一战略部署。他恳请专家组为我校的转型发展和应用型人才培养工作提出宝贵意见,表示我校将按照专家组提出的意见,认真做好整改和落实工作,把我校应用型人才培养工作推向新的水平和高度。

姚国强、倪杰听取了学校工作汇报,在李国疆、段德友和相关单位负责人陪同下到物理与电子工程学院、化学化工学院、图书馆、科技处等10余个学院和部门实地考察,了解学校基本情况,实地考察教学条件,随机走访和了解学校班子和广大中层干部对申请加入联盟以及对学校转型发展的认识和态度。两位专家肯定了我校在专业建设、实验条件改善和师资队伍建设等方面的做法和成果,并从服务地方经济社会发展的科研平台搭建、“双师型”教师队伍建设、促进学校转型发展的体制和机制改革等方面,提出了建议。

校长李文虎分学校概况、学校转型发展方案、应用型专业群改革方案三个部分,生动形象地作了我校转型发展汇报。他运用图表和数字,脉络清晰地概括了我校的办学宗旨、办学理念以及探索和实践应用型人才培养模式的历程,重点阐述了我校转型发展的指导思想、战略目标、发展战略、重点工作和保障措施。他强调,我校转型发展的指导思想是:以服务区域经济、社会及文化发展为导向,以培养高素质应用型、复合型创新人才为目标,以提升教育教学质量为中心,以学科建设为龙头,以改革创新为动力,切实提高人才培养水平和服务社会发展能力,为江苏省和常州市实现“两个率先”做出新的贡献。他指出,我校转型发展的思路分三步:到2018年,全面建成新校区并顺利入驻、良性运行,办学条件和办学实力显著提高,为建设特色鲜明的高水平应用型地方大学奠定坚实基础;到2028年,实现办学条件和办学实力进一步跃升,形成建成特色鲜明的高水平应用型地方大学的强劲态势;到2048年,即建校70周年时,在本世纪中叶,随着国家基本实现现代化,建成特色鲜明的高水平应用型地方大学。他还具体介绍了机械类专业群改革方案、电气类专业群改革方案和土木类专业群改革方案。

据悉,应用技术大学(学院)联盟是由教育部指导的校际协作组织,是为落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出的“促进高校办出特色”“建立高校分类体系,实行分类管理”“建立现代职业教育体系”的要求,由以应用技术大学类型为办学定位的地方本科院校等单位发起成立的组织。

叶高翔副理事长介绍了应用技术大学联盟的章程、任务和总则,专家组一行认真听取了汇报,纷纷发言,充分肯定了我校在探索推进应用型人才培养的教育实践进程中定位科学、定力长久、特色鲜明、战略正确、目标清晰、成效得力,示范性强,走在同类院校中的前列。同时,专家们就我校如何从纯粹的教学型高校转为教学研究型高校、培养出的学生如何从单一技术应用型向多元化转型、如何加强与欧洲特别是德国的合作,国际交流向国际化转型,如何更切合地方经济需求、提高后劲等方面提出了中肯的意见和建议。

我校在今年3月向应用技术大学联盟提出申请,要求加入应用技术大学联盟。根据云南省和曲靖市地方经济社会发展对高素质应用型人才的需求,我校逐步对部分行业背景较为明显、产学研特征较为突出的专业进行整合,以专业群的方式进行应用型建设,在工学、管理学、艺术学等学科领域建设发展了包括12个应用型专业的3大应用技术型专业群,占全校专业总数的25.53%,在校生人数2255人,占全校总人数的16.34%。工科类专业群主要包括软件工程、物联网工程、食品科学与工程、电子信息工程、化学工程与工艺等5个专业,在校学生741人;管理类专业群主要有会计学、市场营销、工商管理、酒店管理等4个专业,在校学生1110人;艺术类专业群主要有视觉传达设计、环境设计、播音与主持艺术等3个专业,在校学生404人。

汇报会后,王建明、李文虎、张红、王传金以及相关部门、二级学院陪同专家组实地考察了我校重点实验室、电工电子实习中心、结构设计实验室、常工富藤科技有限公司、意工厂产学研实践平台。

考察工作会议由副校长李莉主持,党委副书记王志刚、副校长浦虹、纪委书记徐显敏及相关学院和部门负责人参加会议。

中国应用技术大学(学院)联盟于2013年6月28日成立,由教育部主导,第一批全国35所应用型高校参加。成立“应用技术大学(学院)联盟”,是建设现代教育体系,实现高等院校分类建设与管理的重大举措,在中国教育改革发展史上,具有划时代的里程碑式的重大意义。联盟围绕建设应用技术大学这一类型高等学校的目标,组织联盟成员单位开展教育教学改革创新,促进联盟成员学校转型发展、合作交流和学术研究,推动建立产教融合和协同创新机制,促使地方高校更好地服务区域经济社会发展。

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近期,我校致力于加入中国应用技术大学联盟,更新理念,积极推进:学校分别邀请了江苏省教育厅厅长沈健做《江苏统筹高等教育发展的实践与探索》、副厅长丁晓昌做《加快推进高教强省建设,率先实现高等教育现代化》、南京医科大学原书记陈国钧做《高校师资队伍发展战略》、常熟理工学院院长朱士中做《新建本科院校转型发展的探索与思考》专题报告;专程赴天津职业技术师范大学、金陵科技学院、常熟理工学院、宁波工程学院等学校,学习转型发展和应用型人才培养的先进经验;深入贯彻“江苏省应用型人才培养工作会议”、“产教融合发展战略国际论坛”和“2014年全国职业教育工作会议”的有关精神。今年4月,江苏省教育厅发函给中国应用技术大学联盟,郑重推荐我校加入联盟。

考察工作会议现场

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党委书记王建明致欢迎辞

施洪甲、李国疆等校领导出席会议

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校长李文虎作工作汇报

考察专家、我校相关单位负责人参加会议

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浙江科技学院校长、应用技术大学联盟副理事长叶高翔讲话

考察校园网络中心机房

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会场全景

考察录播教室

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专家组实地考察重点实验室

考察物理实验室

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考察电工电子实习中心

考察化学实验室

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考察结构设计实验室

考察食品科学实验室

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考察常工富藤科技有限公司

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考察意工厂产学研实践平台

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